Могут ли родители ходить голыми перед детьми

Вопрос о том, можно ли родителям ходить голыми перед своими детьми, в определенный момент вызвал сильную дискуссию в обществе. Оказалось, что у многих людей взгляды разнятся, — «Купрум» решил разобраться, влияет ли нагота родителей на психику ребенка, его восприятие самого себя и окружающих.

Для этого мы поговорили с Ольгой Юрьевной Одинцовой, психологом сети клиник «Скандинавия», и задали ей наиболее важные, с нашей точки зрения, вопросы.

 — Периоды становления и функционирования репродуктивной системы с точки зрения эндокринологии:

В норме пубертат наступает у девочек в 8–13 лет, в среднем в 10–11 лет, а у мальчиков — в 9–14 лет, в среднем в 11–13 лет.

Психоаналитический подход Фрейда предоставляет следующую периодизацию стадий психосексуального развития:

 — Для ответа на этот вопрос предлагаю использовать как основной термин «телесное „я“». В основе образа телесного «я» лежит физическое овладение телом. Это проявляется, например, в движении и неподвижности. Соответственно, при прохождении различных этапов полового развития ребенок по-разному и с разным осознанием занимается изучением собственного тела. 

Восприятие собственного тела зависит от качества и количества эмоционального и телесного контакта с собой, контакта матери с ребенком, в целом со взрослым, при общении с ребенком — как, когда, с какой эмоциональной вовлеченностью, в том числе при играх, при выполнении формальных гигиенических процедур, массажа.

Чем старше ребенок, тем более осознанными становятся результаты наблюдений и взаимодействия с собственным телом.

 — На этот вопрос нельзя ответить однозначно. На восприятие ребенка любого возраста влияет множество факторов — от индивидуальных личностных особенностей до семейной культуры и общей воздействующей социальной и культурной среды.

Важно не допустить нарушения контакта с реальностью. Если внутри семьи приняты и воспроизводятся правила поведения и реагирования, отличные от общепринятых в «большом» актуальном социуме, то рано или поздно ребенок услышит свой дискомфорт при сопоставлении правил, обычаев. Если это неприятное состояние можно описать через чувства неловкости, смущения, стыда или тревоги, то родителям следует учесть эти сигналы и пересмотреть свой стиль воспитания. Родителю стоит задать себе вопросы: «Что происходит? Что я транслирую своими действиями своему ребенку? Какой результат я хочу получить и какие навыки привить ему?»

Примерно к 6 годам у детей появляется чувство неловкости. Они могут попросить больше не участвовать в мытье, гигиенических процедурах интимного плана. Это может быть в том числе очень четким сигналом для родителей, что свое и чужое телесное «я» теперь нуждается в более явных границах.

Например, стучаться перед входом в комнату ребенка, отворачиваться, если ему некомфортно, не предлагать внезапных телесных взаимодействий, если ребенок стесняется. 

 — Переформулирую этот вопрос так: можно или нет родителям не отслеживать в осознании то, какой месседж, какое послание, какую привычку несет человек, выбирающий не ходить в одежде перед детьми?

Категорические послания, директивные установки — это эмоциональное насилие. Они свидетельствуют о стирании или нарушениях границ личности. Запрет на наготу или принуждение к наготе — равнозначное по воздействию насилие.

Если родитель делает выбор осознанно, если понятие семейной и культурной нормы обсуждается и проговаривается, если ребенку предоставлена свобода выбора с учетом правил, если учитываются личные особенности и предпочтения всех членов семьи, тогда не будет негативных или травматических последствий ни для ребенка, ни для взрослого, в которого скоро вырастет этот пока маленький человек.

Наука обладает достаточно ограниченными данными, связанными с изучением влияние родительской наготы на психику ребенка. Однако одно из исследований, изучавших влияние на детей нудистских практик, говорит о том, что нудизм сам по себе не оказывает негативного влияния на психику ребенка, уровень его самооценки. 

Кроме того, авторы исследования отмечают, что во главу угла всегда нужно ставить безопасность ребенка — физическую и эмоциональную.