Правда, что ребенок родится умным, если мама слушает классику?

Эффект Моцарта — это теория о том, что, если слушать классическую музыку во время беременности или включать ее в раннем детстве, ребенок будет очень умным. Разберемся, работает ли это на самом деле.

Откуда появился эффект Моцарта

Все началось с исследования, которое было опубликовано в 1993 году в журнале Nature. 36 студентов разделили на три группы: первая слушала сонату Моцарта, второй зачитывали инструкции по расслаблению, а третья сидела в тишине. Затем добровольцы решали задачи на пространственное мышление. Исследователи отметили, что музыка Моцарта улучшала результаты, но эффект длился пятнадцать минут, как раз пока участники выполняли задания.

В исследовании говорилось только о пространственном мышлении, а не об умственных способностях в целом, да и проводилось оно на взрослых. Но после этой работы в СМИ появились статьи и целые книги о том, что прослушивание Моцарта делает человека умнее. Из этого родилась идея, что и для детей классическая музыка будет полезна, а начинать ее слушать лучше еще в утробе.

Это наглядный пример того, что происходит, когда научные данные неправильно объясняют.

Что на самом деле говорит наука

Ажиотаж, вызванный эффектом Моцарта, запустил волну исследований с противоречивыми результатами. Одни находили взаимосвязь музыки и умственных способностей, другие — нет. В 2010 году большой метаанализ объединил почти сорок исследований и множество препринтов — работ, еще не прошедших рецензирование, — чтобы окончательно выяснить, действительно ли существует эффект Моцарта. Ученые пришли к выводу, что доказательств в поддержку эффекта очень мало — от прослушивания музыки ни взрослый, ни ребенок умнее не станет.

Похоже, на ребенка в утробе классическая музыка тоже не действует — он не станет умнее, если мамы будут слушать Моцарта и Шопена. Но младенцы в утробе слышат внешние звуки, поэтому могут узнавать музыку, которую слышали еще в животе. Но это ничего не говорит об интеллектуальных способностях.