Писать от руки полезнее, чем печатать на компьютере?

04.03.2022

1628

Школьников и студентов часто заставляют писать конспекты от руки, а не вести их на компьютере. Скорее всего, это оправдано.

У детей письмо от руки развивает мозг

Опрос американских учителей показывает, что ученики, которые пишут от руки хуже, чем их сверстники, справляются с сочинениями не так хорошо, чаще списывают и в целом учатся менее успешно. Это подтверждают и научные данные.

В исследовании от 2012 года 15 детям, которые еще не умели читать и писать, показывали на компьютере изображение с буквой. Потом их просили обвести букву на странице пунктирным контуром, нарисовать букву на листе бумаги или нажать ее на клавиатуре. Во время этого у детей измеряли мозговую активность с помощью МРТ. В итоге у детей, которые писали, мозг работал активнее, чем у тех, кто печатал.

В другом исследовании ученые разделили детей на две группы по типу письма: одни писали от руки, другие печатали на компьютере. Им всем дали написать сочинение. В итоге первая группа справилась лучше: ребята, которые писали от руки, справились быстрее и выразили в тексте больше идей, чем те, кто печатал.

Считается, что письмо от руки:

улучшает мелкую моторику — когда ребенок держит ручку, у него развиваются мышцы запястья;
помогает управлять вниманием — во время письма от руки на ребенка не воздействуют отвлекающие факторы, как при наборе текста на компьютере;
стимулирует сенсорный опыт, который помогает ребенку познавать мир;
способствует когнитивному развитию — письмо от руки задействует память, зрительную и воспринимающую части мозга ребенка.

Письмо от руки полезно не только для здоровых детей: исследование от 2012 года показывает, что, когда дети с дисграфией, которые не могут полностью овладеть письмом, пишут от руки, они лучше понимают, как правильно писать буквы.

Как приучить ребенка писать от руки

Есть несколько способов сделать так, чтобы ребенок лучше и чаще писал от руки.

Сделать практику веселой: например, предложить ребенку не скучные синие и черные ручки, а цветные карандаши. Также можно не просто писать слова в прописях, а решать простые головоломки или разгадывать анаграммы.
Использовать удобные ручки: если ребенку трудно писать обычной ручкой, стоит попробовать взять ручку меньшего размера или купить специальную ручку, если ребенок левша.
Тренировать мелкую моторику: например, купить книжку с лабиринтами или лепить фигурки из пластилина.
Научить ребенка правильно сидеть: прямо, не опираясь грудью на стол. Плечи нужно держать ровно. Голова немного наклонена вперед. Расстояние от глаз до стола — не меньше 30–35 см. Локти немного выступают за край стола.
Держать руку удобно: мышцы расслаблены, ноготь не сильно напирает на ручку.

Письмо от руки полезно и для взрослых

В одном исследовании участники изучали арабский алфавит с нуля. Добровольцев разделили на три группы: первой группе показывали букву, и они должны были подтвердить, изучали ли они эту букву раньше; вторая группа печатала эту букву; третья писала ее от руки. Последняя группа быстрее, чем остальные, достигла высокого уровня владения языком. Также они лучше использовали буквы для написания новых слов и чтения незнакомых слов.

В другом исследовании проверяли, кто лучше сдаст тест: те, кто пишет от руки, или те, кто делает заметки на компьютере. Добровольцев разделили на четыре группы. Участники должны были:

делать заметки от руки и выполнять тест от руки;
делать заметки от руки и выполнять тест с помощью ноутбука;
делать заметки с помощью ноутбука и проходить тест с помощью ноутбука;
делать заметки от руки и проходить тест с помощью ноутбука.

В итоге участники, которые писали заметки от руки, сдали тест лучше. Это произошло независимо от того, на чем они сдавали тест. Ученые пришли к выводу, что ведение записей от руки помогает лучше запоминать материал и сдавать тесты.