Как быть родителям, если вызывают в школу
Испуганный голос любимого чада сообщает: «Тебя вызывают в школу…» Ошибки — неотъемлемая часть жизни, но как поступить, чтобы ребенок осознал свою вину, не уничтожив при этом его самооценку? Давайте разбираться.
Роль семьи и родительского примера
Первое, что важно осознать: проблема возникла не только у ребенка, но и у всей семьи. Даже если ребенок действительно совершил ошибку, это не означает, что ему сейчас не страшно или что он не чувствует вины.
Любой первооткрыватель может оступиться, и так же и ребенок может совершить проступок. Нередко проступки вызывают негативные реакции не только окружения, но и родителей, которые болезненно воспринимают поведение своего чада. Все родители хотят, чтобы дети не повторяли их собственных ошибок, и стремятся защитить их от трудностей взрослой жизни, но, увы, полностью защитить чадо невозможно.
Важно помнить, что дети копируют модель поведения родителей. Родитель подает пример и тем самым обучает ребенка, как нужно себя вести и что делать в той или иной ситуации. Ребенок — часть семьи, и вся семья — единая команда, которая вместе противостоит любым трудностям.
Последствия негативного подкрепления
К сожалению, существует распространенное мнение, что, осуждая ребенка, мы оберегаем его от повторения ошибок. И частично это правда. Но стоит задуматься: а было ли данное поведение криком о помощи, сигналом о том, что ребенок переживает эмоциональные трудности?
Увы, негативное подкрепление, выраженное в ругании, наказании, может не только закрыть ребенка, но и отвернуть его от эмоциональной близости к родителям. А в таком случае достать и «вылечить» корень проблемы будет очень сложно.
Субъективность взглядов педагогов
С давних пор мнения педагогов и директоров считались непререкаемыми. Многим знакомо, как в детстве их несправедливо обвиняли, а родители не оказывали поддержки. Однако стоит помнить, что учителя и директора — это тоже люди со своими, порой субъективными, взглядами.
Как разрешить конфликт
Важно помнить, что в конфликте могут быть виноваты обе стороны. Судить без понимания всей картины — значит рисковать сделать несправедливые выводы. Если с самого начала, не разобравшись в ситуации, мы встаем на сторону учителя или комиссии, то даем понять ребенку, что он действительно виноват и не заслуживает поддержки и понимания.
Главная цель вызова родителей в школу — это решение конфликта и предотвращение его повторения. Вопрос состоит в том, каким способом это лучше сделать. Нам нужно стремиться к конструктивному диалогу и взаимопониманию, чтобы находить обоюдно приемлемые решения.
Ребенок, который чувствует себя в безопасности, может открыться. В доверительных отношениях ему будет проще донести до родителей свои мысли и чувства, а родителям — объяснить неправильность поведения и обсудить возможные пути коррекции. Вот несколько правил:
- Выслушайте. Не пытайтесь сразу найти правого и виноватого, выслушайте, что думает о ситуации ваш ребенок. Покажите, что ваша главная задача — справиться с ситуацией, а не нести меч возмездия.
- Поддержите. Покажите, что родитель — это защита и опора ребенка, что бы ни случилось. Школьнику может быть очень страшно, особенно когда на него давит авторитетом психологически посторонний и социально значимый человек. Держите рамки и не позволяйте никому переходить на личности.
- Не ругайте прилюдно. Даже если ребенок действительно виноват, покажите ему, что вы не позволите никому нанести ему вред. Обсудить возникшую ситуацию всегда можно дома, в спокойной и дружественной обстановке, где ребенок может чувствовать себя более свободно и раскованно.
- Объясните свои чувства. Эмоции имеют право на существование, вопрос лишь в том, как мы их выражаем. Порой проступок может восприниматься как моральное предательство и вызывать чувство стыда у родителя. Но главная задача — не выражать свои переживания, а объяснить, почему поступок неправильный и почему вы испытываете такие чувства.
- Ведите диалог. Нотациями родители навряд ли добьются значительного успеха. Основная задача — привести чадо к рассуждению: что произошло, почему он поступил так и почему так поступать не следовало. Инструмент открытых вопросов отлично подходит для этого.
- Покажите альтернативу. Обсудите, какие варианты можно было бы использовать, чтобы такой ситуации не было. Помогите осознать юной личности, что существуют другие способы совладания с ситуацией. Когда родитель помогает детям обдумывать их действия, он формирует осознанность. Осознанность убережет ребенка от будущих ошибок, совершенных импульсивно.
- Обсудите последствия. Важно донести, что ограничения не способ мести или проявление бурных эмоций, а вынужденное наказание. Порой родитель действительно не хочет лишать радости своего ребенка, но это нужно. Ребенок поймет, почему так делать не следует и что каждое действие ведет за собой последствия.
Резюме
Вызов родителей в школу, приглашение к директору, как и любое социально значимое событие без позитивного контекста, — это большой стресс для ребенка.
Задача родителя не наказать свое чадо, а разобраться в проблеме, понять причину и уже после заниматься воспитанием. Иногда проступок школьника лишь нелепое недоразумение.
Даже если вина доказана и проступок выявлен, это не повод подвергать экзекуции прилюдно — все трудные решения принимаются без посторонних глаз и в семейном кругу. Позволив проговорить ситуацию, дав ребенку выразить эмоции и осознать произошедшее, родитель не только добьется укрепления доверительной связи, но и позволит получить ценный жизненный опыт, показывая, что родитель за своего ребенка горой, что бы ни случилось.
Как вы оцениваете статью?
Комментарии (0)