Ребенку очень сложно читать. У него дислексия?

12.11.2021
просмотров 4082

Дислексия — это проблемы с обучением, когда ребенку сложно читать, писать или считать. Дислексия встречается у 20% людей, почему — неизвестно, возможно, из-за поломок в генах. У них нормальное зрение и интеллект, и большинство из этих людей могут научиться читать и писать, но с большими усилиями. И хотя они медленно читают, часто они мыслят более творчески.

Признаки дислексии у детей различаются

Дислексия обычно становится очевидной, когда ребенок идет в школу. В некоторых случаях симптомы дислексии можно обнаружить еще раньше. Иногда ее не диагностируют до зрелого возраста, а трудности с чтением списывают на лень.

Симптомы дислексии у дошкольников могут включать:

  • задержку речевого развития;
  • непонимание рифмующихся слов: нос — пес, палка — галка;
  • трудности с произношением слов: веторлет вместо вертолета, крогодил вместо крокодила;
  • путаница в словах, которые звучат одинаково, например: кот — код, пруд — прут;
  • проблемы с тем, чтобы подобрать правильное слово для фразы, или ошибки при составлении предложения;
  • сложности с изучением букв или отсутствие интереса к ним.

Симптомы дислексии у детей от 5 до 12 лет:

  • проблемы с запоминанием названий и звуков букв;
  • путаница букв и цифр, например 6 вместо 9 или п вместо т, а также путаница в поярдке бувк;
  • медленное чтение и ошибки при чтении вслух;
  • жалобы, что буквы разбегаются по странице, «уезжают, прячутся и дрожат»;
  • трудности с написанием слов, медленная запись, плохой почерк;
  • сложности с запоминанием последовательностей, например дней недели.

Симптомы у подростков:

  • они тратят слишком много времени на чтение и письмо и чаще всего избегают этих занятий;
  • проблемы с орфографией;
  • проблемы с подбором нужных слов;
  • проблемы с пониманием шуток или фразеологизмов;
  • сложности с написанием истории, даже если человек хорошо ориентируется в теме;
  • проблемы с изучением иностранного языка и математики;
  • трудности с запоминанием, например телефонных номеров и пин-кодов.

Дислексия проявляется по-разному: у кого-то трудности с чтением, у кого-то — со счетом. С устной речью обычно нет проблем или их значительно меньше. Есть миф, что дети с дислексией пишут буквы зеркально, а слова модаз дерепан (задом наперед). На самом деле, многие маленькие дети переворачивают буквы, когда учатся писать, независимо от того, страдают они дислексией или нет. Большинство детей с дислексией не переворачивают буквы.

Чем раньше распознать дислексию — тем лучше

Самое важное, что могут сделать родители, — понять, что у ребенка дислексия, и принять это. Это бывает сложно. Потому что семилетний ребенок может рассуждать с вами на тему будущего планеты, но при этом он с трудом читает слово из трех слогов. Родители, которые не понимают, что происходит, чаще всего считают, что ребенок ленится или издевается над ними. Они могут сердиться за то, что их сын или дочь не понимает разницы между китом и котом, обзывать его дурачком и швырять в гневе вещи.

Если родители не поймут, в чем дело, в школе ребенку будет сложно. Чем раньше они разберутся, что имеют дело с дислексией, что их ребенок не глупый, что у него такие же шансы на успешную карьеру, — тем проще будет всей семье. Дети с дислексией, которые получают помощь в детском саду или в первом классе, часто подтягивают свои навыки чтения и не испытывают особых трудностей в начальной и средней школе. Те же дети, которым не помогают до старших классов, скорее всего, будут отставать в учебе и не смогут наверстать упущенное. Дислексию нельзя перерасти.

Нет единого теста для диагностики дислексии. Можно попробовать тест от Ассоциации родителей детей с дислексией, но он поможет лишь заподозрить нарушение.

Можно пойти от обратного и сначала исключить проблемы со здоровьем, которые тоже мешают читать и писать. Для этого стоит обследоваться у офтальмолога, чтобы исключить близорукость и косоглазие, лора или сурдолога, чтобы он проверил, нет ли проблем со слухом, и невролога, потому что у ребенка может быть СДВГ — синдром дефицита внимания и гиперактивности.

У детей с дислексией повышен риск развития СДВГ и наоборот. При этом у них схожие симптомы и бывает сложно отличить одно от другого. Например, при СДВГ ребенок не может сконцентрироваться на деталях, допускает в работе или повседневных действиях мелкие «неряшливые» ошибки. Ему сложно удерживать внимание на задачах или текущей работе, например слушать урок, вдумчиво долго читать.

Если диагнозы исключены, а проблемы с чтением остаются — стоит поговорить с логопедом. Список дальнейших шагов подробно описан на сайте российской Ассоциации родителей детей с дислексией. Скорее всего, ребенок сможет учиться в обычной школе, но ему потребуется дополнительная помощь от учителей, логопеда и психолога.

За рубежом для детей с дислексией есть специальные программы обучения в рамках общеобразовательной школы, и лишь некоторым детям нужны специальные школы. В России индивидуальной программы обучения добиться сложнее. Поэтому родители и эксперты объединяются, чтобы поддерживать друг друга.

Что еще могут сделать родители

Помимо эмоциональной поддержки и принятия особенностей ребенка, родители могут сделать еще вот что:

  • Читайте ребенку. Это увеличит словарный запас, улучшит навык восприятия информации на слух, а также будет способствовать интересу к книгам. Иногда можно включать аудиокниги.
  • Читайте с ребенком две разные книги одновременно, а после обсуждайте сюжет.
  • Читайте одну и ту же книгу несколько раз. Вам может быть скучно читать один и тот же сюжет снова и снова, но ребенку будет легче узнавать и понимать текст.
  • Давайте ребенку читать в одиночку. Если он хочет уединиться с книгой — не навязывайтесь.
  • Сделайте чтение весельем, а не занятием из-под палки. Читайте книги, которые интересуют ребенка, и постарайтесь, чтобы это было по желанию.

Также у Ассоциации родителей детей с дислексией есть онлайн-курс для родителей. Он помогает понять, как можно научить детей читать и писать, какие есть образовательные программы для их ребенка и по какому пути лучше идти конкретно им.

Как вы оцениваете статью?

Непонятно

Комментарии (0)