Нормативы в школе на физре — это сексизм?

Каждый ребенок — личность с собственными интересами и способностями, но прыгать в длину на физкультуре эта личность должна 1,8 метра, иначе получит плохую оценку.

Выполнение нормативов не означает хорошего здоровья

Оценки на уроках физкультуры ничего не говорят о здоровье школьников. Поэтому если семиклассник приносит двойки за прыжки через коня или лазание по канату, это не значит, что он больной или физически недоразвитый. Это просто значит, что волейбол или танцы ему подходят больше.

Исследования говорят, что тесты на уроках физкультуры отбивают желание заниматься спортом. Финские ученые опросили 645 учеников из 5-х и 8-х классов и выяснили, что им больше нравятся обычные уроки физкультуры, а не те, когда нужно выполнять тесты. На обычных уроках они не тревожились и получали больше удовольствия.

У некоторых людей, например у полных девушек, выполнение нормативов по физре приводит к избеганию любой физической активности и снижению самооценки. Потому что каждый раз они испытывают стресс из-за того, что не вписываются в нормы и не могут прыгать так же ловко, как более худые сверстницы.

По мнению Американской академии педиатрии, основная цель физического воспитания — не подтянуть всех учеников до нормы, а привить любовь к физической активности на протяжении жизни. Исследование 2019 года говорит, что время на физре можно было бы провести с большей пользой, тем более, если нормативы сдают ради оценок, а не ради того, чтобы сравнить свои результаты с предыдущими, развить физическую форму и стать здоровее. Так что пока на уроках физкультуры в школе есть нормативы, они будут отбивать любовь к спорту на всю жизнь.

Несмотря на то, что нормативы себя изжили, они продолжают существовать.

Мальчики должны быть быстрее, а девочки — гибче

Нормативы всё еще используют в школьной программе, и мы с вами вряд ли можем значительно на это влиять, но мы хотя бы можем узнать врага в лицо. Поэтому давайте разберемся, что собой представляют нормативы и как они отличаются для мальчиков и девочек.

• На физкультуре мальчики обычно подтягиваются на высокой перекладине, а девочки на низкой из виса лежа. А еще ребята выполняют подъем переворотом на перекладине и отжимания на брусьях. Вот как это выглядит в цифрах:
• в старших классах мальчикам нужно подтянуться на перекладине 11 раз, а девочкам — ни разу;
• мальчикам нужно отжаться от пола 32 раза, а девочкам — 20;
• мальчики должны пробежать два километра за 8 минут, а девочки — за 10 минут;
• прыгать в длину мальчики тоже должны дальше — на 2,1 метра, а девочки — на 1,8 метра;
• зато от девочек учителя ждут большей гибкости: из положения сидя они должны наклоняться вперед на 20 см, а мальчики только на 13 см;
• через скакалку девчонки тоже должны прыгать резвее мальчишек.

Все это действует в России. Но и в США нормы для мальчиков и девочек отличаются. Например, у них есть президентская молодежная фитнес-программа, где эту разницу можно проверить. И в ней говорится, что, например, приседать мальчики должны больше: за две минуты примерно 55 раз, в то время как девочки — 50.

Даже в профессиональном спорте мужчины и женщины занимаются по-разному. Например, в спортивной гимнастике мужчины выполняют упражнения на параллельных брусьях, а женщины на разновысоких; мужчины на коне, а женщины на бревне. На кольцах и одиночной перекладине женщины и вовсе не выступают.

То есть спортивные нормы по всему миру делят на девчачьи и мальчишечьи. И этому есть обоснование.

Женщины действительно слабее, особенно в верхней части тела

Самцы и самки одного вида физически отличаются друг от друга. Например, у самца павлина есть огромный яркий хвост, которого нет у самок. Зато самки рыбы-удильщика больше и хитрее, а самцы паразитируют на них.

Мужчины и женщины во многом похожи друг на друга, но есть несколько ключевых отличий. Мужской голос ниже женского, у мужчин больше волос на теле и больше мускул. Женщины почти вполовину слабее мужчин в верхней части тела и на одну треть слабее в нижней. Также у женщин выше процент жира. Вот почему женщинам сложнее добиться тех же результатов на перекладинах и кольцах. Зато ученые считают, что женщины выносливее и гибче.

Даже некоторые девушки-морпехи в США не могут подтянуться на перекладине три раза. Но это не значит, что женщины в принципе не могут подтягиваться. Еще как могут! И по три, и по десять, и по двадцать раз. Даже беременные женщины могут подтягиваться.

И все-таки, если мы говорим о школе, а не о профессиональном спорте, то главная задача физкультуры — привить любовь к движению, помочь выбрать любимые направления и получать от занятий удовольствие. Поэтому нормативы на уроках физкультуры — это удобно для учителей и вредно для учащихся.